¿Estoy creciendo?

Mis competencias personales…

¿Reconozco mis emociones personales y sus efectos?
¿Reconozco qué emociones estoy sintiendo y por qué las siento?
¿Me doy cuenta de la relación entre mis emociones y lo que pienso y digo?
¿Reconozco cómo mis emociones afectan mi conducta?
¿Tengo una percepción de mis valores y metas que me sirven de guía?

¿Conozco mis áreas fuertes y mis limitaciones?
¿Soy conciente de mis áreas fuertes y débiles?
¿Pienso y aprendo de las experiencias de mi vida?
¿Estoy abierto(a) a la realimentación sincera? ¿A nuevas perspectivas? ¿Aprendo constantemente y me desarrollo personalmente?
¿Soy capaz de reírme de mi mismo(a) y tengo una perspectiva personal?

¿Soy seguro de mi mismo(a)? ¿Tengo confianza en mi mismo y de mis habilidades?
¿Me muestro seguro(a) de ti mismo? ¿Tengo un sentido de presencia?
¿Puedo expresar puntos de vista impopulares y arriesgarme por aquello que es correcto?
¿Soy decidido(a) y capaz de tomar decisiones sabias a pesar de la incertidumbre y las presiones?

¿Manejo mis impulsos y emociones perjudiciales?
¿Manejo bien mis emociones impulsivas e inquietantes?
¿Me mantengo sereno(a), positivo(a) e inmutable aun durante los momentos difíciles?
¿Pienso con claridad y me mantengo enfocado(a) cuando estoy bajo presión?

¿Mantengo estándares de honestidad e integridad?
¿Actúo con ética y soy irreprochable?
¿Me gano la confianza de los demás a través de mi responsabilidad y mi autenticidad?
¿Admito mis errores y confronto las inmoralidades de otros?
¿Tomo posiciones difíciles basadas en principios aun cuando no sean populares?

¿Busco mejorar o cumplir con un estándar de excelencia?
¿Estoy orientado(a) hacia los resultados, con un gran deseo de alcanzar mis objetivos y estándares?
¿Fijo metas desafiantes y tomo riesgos calculados?
¿Busco obtener información que reduzca la incertidumbre y la manera de hacer mejor las cosas?
¿Aprendo cómo mejorar mi rendimiento personal?

¿Me alineo con las metas del grupo o de la organización?
¿A menudo hago sacrificios personales o de grupo para lograr una meta más grande para la organización?
¿Encuentro un sentido de propósito en la misión que es más amplia y desafiante?
¿Utilizo los valores centrales del grupo para tomar decisiones y aclarar alternativas?
¿Activamente busco oportunidades para cumplir la misión de mi organización?

¿Soy perseverante en cumplir las metas a pesar de los obstáculos y fracasos?
¿Insisto en alcanzar las metas a pesar de los obstáculos y fracasos?
¿Opero con la esperanza de tener éxito y no con miedo al fracaso?
¿Veo mis fracasos como el resultado de circunstancias manejables y no como una falla personal?

¿Estoy siempre preparado(a) para aprovechar las oportunidades?
¿Estoy listo(a) para aprovechar las oportunidades?
¿Persigo metas que van más allá de lo que se requiere u otros esperan de ti?
¿Evito la burocracia y ajusto las reglas cuando es necesario para completar mi trabajo?
¿Movilizo a otros a través de esfuerzos emprendedores poco usuales?

Mis competencias sociales

¿Percibo mis sentimientos y perspectivas de los demás y tomo interés activo en sus preocupaciones?
¿Estoy atento a las señales emocionales indirectas y soy buen(a) oyente?
¿Soy sensible y entiendo las perspectivas de los demás?
¿Busco ayudar en base a mi comprensión de las necesidades y sentimientos de los demás?

¿Me anticipo, reconozco y suplo las necesidades de los clientes?
¿Comprendo las necesidades de los clientes y las combino con los servicios o productos?
¿Busco formas de aumentar la satisfacción y lealtad de los clientes?
¿Gustosamente ofrezco la asistencia apropiada?
¿Comprendo la perspectiva del cliente, actuando como un asesor de confianza?

¿Percibo las habilidades que otros necesitan desarrollar y reforzar?
¿Reconozco y estimulo las áreas fuertes, logros y desarrollo de la gente?
¿Ofrezco realimentación útil e identifico las necesidades de desarrollo de las personas?
¿Mentorizo, doy Coaching oportuno y ofrezco tareas que desafían y desarrollan las destrezas de las personas?

¿Cultivo oportunidades a través de la diversidad de las personas?
¿Respeto y me relaciono bien con personas con trasfondos diferentes?
¿Comprendo los diferentes puntos de vista y soy sensible a las diferencias dentro del grupo?
¿Veo la diversidad como una oportunidad, creando un ambiente donde las personas diferentes pueden prosperar?
¿Desafío la parcialidad y la intolerancia?

¿Conozco las corrientes emocionales del grupo y sus relaciones de poder?
¿Identifico con precisión las relaciones de influencia y poder?
¿Detecto las redes sociales importantes?
¿Comprendo las fuerzas que moldean las perspectivas y acciones de los clientes y de mis competidores?
¿Percibo con precisión las situaciones y las realidades externas de la organización?

¿Utilizo tácticas para la persuasión efectiva?
¿Soy diestro(a) en el arte de la persuasión?
¿Afino mis presentaciones para atraer al oyente?
¿Utilizo estrategias complejas como la influencia indirecta para aumentar el consenso y apoyo?
¿Organizo eventos dramáticos para probar un punto con efectividad?

¿Envías mensajes claros y convincentes?
¿Soy efectivo haciendo concesiones, registrando las indirectas emocionales para refinar mi mensaje?
¿Trato los asuntos difíciles de forma directa?
¿Soy buen oyente, busco el entendimiento mutuo y acepto compartir información completa?
¿Fomento la comunicación abierta y me mantengo receptivo(a) hacia las noticias tanto buenas como malas?

¿Inspiro y dirijo a individuos y grupos?
¿Articulo y levanto el entusiasmo hacia una visión y misión compartida?
¿Tomo iniciativa en dirigir cuando es necesario, sin importar mi posición?
¿Dirijo el comportamiento de otros, manteniéndolos responsables de sus acciones?
¿Dirijo a través del ejemplo personal?

¿Inicio y manejo el cambio?
¿Reconozco la necesidades de cambiar y remover las barreras (obstáculos)?
¿Desafío el status quo para reconocer la necesidad del cambio?
¿Promuevo el cambio y recluto a otros para producir el cambio?
¿Modelo el cambio que espero ver en otros?

¿Negocio y resuelvo desacuerdos?
¿Manejo con tacto y diplomacia a las personas difíciles y las situaciones tensas?
¿Discierno conflictos potenciales, traigo con gentileza a la luz los desacuerdos y ayudo a reducir el nivel de tensión?
¿Aliento el debate y la discusión abierta?
¿Proveo soluciones donde todos ganan?

¿Cultivo las relaciones importantes?
¿Cultivo y mantengo una red extensa de amistades informales?
¿Procuro amistades que producen un beneficio mutuo?
¿Establezco el entendimiento mutuo y mantengo a otros informados?
¿Inicio y mantengo relaciones personales de amistad entre mis colegas?

¿Trabajo con otros hacia metas comunes?
¿Mantengo un equilibrio entre mi enfoque en la tarea y la atención a las personas?
¿Colaboro, comparto planes, información y recursos con mis colegas?
¿Promuevo un ambiente de amistad y de cooperación?
¿Discierno y cultivo oportunidades para la colaboración?

¿Determino metas colectivas para producir sinergía de grupo?
¿Modelo el respeto, el servicio y la cooperación, como cualidades de un equipo?
¿Consigo la participación activa y entusiasta de todos los miembros?
¿Desarrollo identidad de grupo, espíritu de cuerpo y compromiso?
¿Protejo al grupo y su reputación y también comparto los honores?

Estoy creciendo y ayudando a otros a crecer…
¿Necesito un Coach…?

Para mayor información escriba a: lidertransformador@gmail.com

Módulo I-Principios de Coaching -Del 12 al 16 de Marzo, 2012

Módulo II-Coaching Descriptivo -Del 16 al 20 de Abril, 2012

Módulo III-Coaching Precriptivo -Del 14 al 18 de Mayo, 2012

En cada semana presencial, las clases serán de 7:00 a 10:00 de la noche en el
Courtyard Marriot Miami West/FL Turnpike Hotel
11580 NW 105th Street
Miami, FL 33178
Telefono: 305-500-9600

Facilitador: Master Coach, Rolando Justiniano

Para mayor información escriba a: lidertransformador@gmail.com

Febrero 20 al 24, 2012 -Módulo I-Principios del Coaching
Marzo 26 al 30, 2012 -Módulo II-Coaching Prescriptivo
Abril 23 al 27, 2012 -Módulo III-Coaching Descriptivo

Cada semana de clase presencial se llevara a cabo en un hotel del Norte de la ciudad (por anunciar) en el horario de 6:00 p.m. a 10:00 p.m.
FACILITADOR PROFESIONAL: Mastes Coach, Rolando Justiniano

Para mayor información, por favor escribanos a: lidertransformador@gmail.com

En los turbulentos años 60s , cuando tenia 14 años, en una actitud rebelde hacia mi padre y al resto de mi familia, decidí romper toda relación con ellos y me fui a vivir solo y por mi cuenta.

La primera cosa que descubrí en mi nueva situación fue la necesidad de trabajar, para tener un techo, comida y vestido, lo básico para crecer. El trabajo lo conseguí rápidamente y con un salario suficientemente generoso para vivir solo.

En medio de esta aventura juvenil fui inspirado por algunas personas y circunstancias a desear y decidir  ser un líder. En aquel tiempo los llamaban dirigentes, comandantes, jefes, manda mas, etc.

Así que salí a la calle como salen hoy la mayoría de los jóvenes, en busca de un buen modelo para seguir. Busque a un buen líder, al menos en mi pequeña ciudad y no lo encontré. Por eliminación finalmente empecé a seguir a los líderes estudiantiles que dirigían la política estudiantil del bachillerato y de la universidad.

Esa experiencia me enseño esta lección: Cuando seguimos a un líder con un ejemplo de pensamiento, conducta y acciones sin principios y valores correctos, terminamos siendo como el o como ellos y nuestro final será la frustración. Si seguimos el modelo de un líder o de líderes conformistas, que disfrutan de la posición, pero no hacen gestión efectiva, nos convertimos en líderes mediocres.

En mi primer semestre de mis estudios de economía en la universidad, me ayudaron a conocer  a Jesús de Nazaret y su modelo de liderazgo. Quede impactado por su pensamiento, por su conducta y mucho más por sus acciones y decidí seguirle como a mi ejemplo de liderazgo y líder principal para mi vida.

Hoy, cuando los líderes emergentes y actuales salen a la calle en busca de un modelo de líder efectivo, transformado y transformador, encuentran muchos libros, diferentes autores, diferente terminología de gerencia y de liderazgo, hablando de diversos temas y a veces, toda esta abundancia, confunde.

Los líderes emergentes y actuales de esta generación tienen al alcance muchos recursos teóricos, ejemplos vivos y positivos de efectividad en varias áreas de liderazgo y hasta formadores de líderes utilizando la metodología coaching.

En los últimos años en la organización donde trabajo, hemos estado enfocados en lograr importantes cambios organizacionales entre mas de 25.000 profesionales en 190 países del mundo y para esto hemos tenido que desarrollar un modelo teórico y práctico para mejorar la capacidad de liderazgo de cada uno de estos colegas.

Los resultados son: crecimiento personal de cada participante en la organización (independiente de su posición en la estructura), mayor efectividad de equipo y acelerar la generación de recursos para lograr la misión y la visión.

¿Usted ya tiene un modelo de desarrollo de liderazgo personal?

¿Esta internalizando este modelo afectando sus actitudes, sus convicciones y sus acciones?

¿Tiene su organización un modelo de desarrollo de liderazgo y están viendo cambios fundamentales en la organización, mientras logran la misión y se acercan al cumplimiento de la visión?

El modelo que proponemos y practicamos en LIDERAZGO TRANSFORMADOR  tiene un marco teórico muy sencillo y muy práctico para hombres y mujeres que quieren crecer en su “habilidad de influir a otros para lograr un propósito común” (esta es la definición de líder que hemos adoptado).

EL PASADO

Los líderes son la síntesis de muchos factores de crecimiento tales como su educación en la familia, su educación formal en la escuela, sus estudios profesional, su relacionamiento con otras personas, eventos y circunstancias, etc.

Aunque nuestro pasado no podemos cambiarlo, sí podemos aprender de el y hacer correcciones para mejorar nuestro futuro y el futuro de nuestros seguidores.

EL PRESENTE

Es la evaluación de su influencia y efectividad que el líder ha desarrollado. Influencia y efectividad de gestión interna en la organización y externa en el mercado o en la sociedad.

Es aquí donde se aplica el principio fundamental de que el líder debe conocerse a sí mismo, para diseñar su plan estratégico personal de crecimiento y avanzar al futuro.

EL FUTURO

El pasado y el presente del líder lo proyecta hacia el futuro para terminar bien. El líder que termina bien es aquel que planea su final y aquí tenemos que la mayoría de los líderes no terminan bien en esta vida que es tan corta. El líder que termina bien se mantiene creciendo, forma a otros líderes, deja un legado de bien para su familia y para la sociedad.

¿Acepta usted su pasado y aprende de el para ser mas efectivo como líder?

¿Tiene usted un conocimiento de sí mismo y un plan estratégico personal de crecimiento?

¿Cuál es su visión personal? ¿Quién quiere llegar a ser y que quiere lograr en la vida para construir su futuro personal, familiar, de la organización y de la sociedad?

EL CORAZON

Es una figura literaria para reflejar la influencia interna que el líder tiene desde su alma (intelecto, emociones y voluntad) y su espíritu (su relación con Dios, sus principios y valores) y que le hacen influir para el bien de los demás y lograr propósitos comunes.

Cuando el líder crece en el alma y el espíritu se comporta y ejemplifica la integridad o sea la capacidad de pensar y decir la verdad, ser honesto y moralmente firme. La integridad es uno de los ingredientes principales para lograr el éxito en la vida.

Es con el corazón que el líder piensa, siente, habla, sueña, hace las cosas, dirige a otros, los forma y logra cosas grandes que lo hacen un líder sobresaliente y de bien para la humanidad.

El contenido y las acciones del corazón pueden cambiar por la educación y por el poder de Dios en una relación personal. Es desde el corazón que el líder ejerce poder moral y ético. Poder que se ejerce de adentro hacia fuera.

Con razón nuestro maestro y paradigma de líder, Jesús de Nazaret dijo: “nada hay fuera del hombre  que entre en él, que le pueda contaminar; pero lo que sale de él, eso es lo que contamina al hombre”.

¿Sus actitudes, convicciones y compromisos le están ayudando a crecer, a influir para el bienestar común, lograr resultados y tener éxito auténtico?

LAS RELACIONES

La influencia del líder depende de su habilidad para relacionarse con todo tipo de persona. El líder que sabe relacionarse con sus seguidores, con otros líderes, incluyendo a sus enemigos, es un líder integrador. Nuestras organizaciones y nuestras naciones del continente latinoamericano necesitan experimentar la unidad y esto lo provoca uno o mas líderes integradores.

Todos, no importa nuestro temperamento, carácter y personalidad podemos aprender y crecer en iniciar, cultivar y mantener relaciones duraderas y de influencia mutua.

Uno de los obstáculos para avanzar en la misión de una organización son los conflictos interpersonales, así que el líder debe ejemplificar las relaciones y también saber ayudar a resolver los conflictos interpersonales de sus seguidores.

¿Estas creciendo en tu relacionamiento con tu conyugue, tus hijos y tus seguidores?

¿Sabes manejar saludablemente la critica?

¿Eres un líder integrador o divisivo?

LOS CUATRO ROLES

Fijador de Dirección

Es esa capacidad que el líder ha desarrollado para pensar en el futuro de la organización y también pensar en que hay qué hacer para cumplir con la misión de esa organización.

Como organización el líder provee respuestas a las siguientes preguntas:

• ¿Hacia dónde queremos ir? ¿Cuál será nuestro futuro?
• ¿Quiénes necesitamos ser para llegar allá?
• ¿Cómo pretendemos llegar allá? Los pasos a lo largo de esta trayectoria.

Así que el líder se asegura de que los miembros de su equipo inmediato y todos en la organización pueden contestar las siguientes preguntas con absoluta claridad:

• ¿Cuál es nuestra misión?
• ¿Qué parte tengo yo en esta misión?
• ¿Cómo hago mi parte?

Cuando todos los seguidores del líder pueden contestar estas preguntas con claridad y elocuencia es muy probable que todos ellos están involucrados en el proceso de ir en la dirección correcta.

La principal herramienta que el líder utiliza para fijar dirección es la Planificación Estratégica y este es un proceso que el líder logra trabajando con su equipo inmediato y con todos los niveles de la organización.

¿Cómo el líder determina el rumbo de su empresa, del gobierno o de la organización?

• Pidiendo dirección de Dios, mediante la oración.
• Haciendo preguntas a mentores, consultores, especialistas,  otros líderes, etc.
• Conociendo las tendencias que afectaran a la organización.
• Aclarando el propósito y la visión de la organización
• Incorporando a todos en el proceso de Planificación Estratégica para fijar los objetivos y seleccionar las estrategias apropiadas.

Los errores mas comunes que el líder comete al fijar dirección son:

• No escuchar a Dios
• Rehusar escuchar la contribución de otras personas sabias
• No usar la Planificación Estratégica como un proceso constante
• Insuficiente inspiración de la visión y alineación hacia la misión
• No comunicar  con honestidad y con el corazón
• Falta de pasión

Agente de Cambios

El líder debe comprender el papel que él ejerce en el proceso para guiar cambios que hagan a la organización mas efectiva para realizar su misión.

Para que el líder sea un efectivo agente de cambio debe apreciar la efectividad y no solamente la eficiencia y también debe saber escuchar a otros. Pero también debe saber usar alguno de los procesos de Resolución de Problemas. Después de todo en una era de cambios permanente y rápidos, por que no desarrollar esta capacidad y ayudar a sus seguidores a ser agentes de cambio también.

Para que el líder se convierta en un agente de cambio debe desarrollar las convicciones de que  al quedarse en la inefectividad es aún más peligroso que el cambiar y que el cambio es más útil y beneficioso para todos, aunque sea doloroso. En otras palabras es importante preguntarnos ¿qué pasará a nuestra organización a corto o mediano plazo si no cambiamos?

Hoy en día los líderes que producen cambios son aquellos que  se enfocan en:

• Los innovadores y adaptadores tempranos
• Identificar los cambios claves
• Comunicarse con la realidad
• Crear una cultura de “equipos de aprendizaje” en la organización

En contraste los líderes que llevan a sus empresas, organizaciones y gobierno al status quo son aquellos que repiten varias veces los mismos errores tales como:

• No escuchar o dar valor a las opiniones de otros
• No ver las necesidades de cambios
• No tomar tiempo para pensar
• Parálisis del temor. Tener miedo de arriesgar el nivel actual del éxito para alcanzar algo superior
• No ejercer la creatividad o buscar las nuevas ideas
• Seguir tras del cambio solamente por cambiar
• No gestionar los cambios bien. Fallar en conseguir el alineamiento necesario

Para resolver problemas y avanzar en la misión y el cumplimiento de la visión de la organización, el líder debe:

1.     Definir claramente el problema

2.     Establecer criterios de éxito (nivel máximo de efectividad)

3.     Establecer todos los hechos. Confrontarse con la realidad, por dolorosa que sea.

4.     Promover una lluvia de ideas con alternativas de soluciones

5.     Concertar con los involucrados la solución

6.     Ejecutar la implementación de la solución y Evaluar los resultados

Coach (formador de líderes)

El líder en este rol, crea estrategias, capacita y motiva a sus seguidores inmediatos (su equipo) para lograr la misión. Esto es algo mas que una experiencia de aula de clase, es crear una cultura organizacional donde los ejecutivos crezcan en su carácter y en sus habilidades ejecutivas y de efectividad de gestión.

Cuando el líder no actúa ni crea una atmosfera de coaching en la organización, sus seguidores se sienten solamente “usados”, no se involucran mas por que no saben cómo hacerlo y usted se pregunta ¿porqué no tengo mas líderes en mi equipo?.

Así que a través del coaching usted forma y afila las destrezas de liderazgo de los miembros de su equipo para ser mas efectivos y producir resultados de calidad y cantidad.

Si relacionarse con la gente como un coach no es su fuerte, mejore en su capacidad de escuchar, un buen coach escucha más de lo que habla. En realidad el coach hace las preguntas correctas para capacitar.

Le animo a conocer el modelo de liderazgo situacional de Kenneth Blanchard para saber identificar las necesidades de cada miembro de su equipo y ayudarle a crecer en sus habilidades ejecutivas.

El coach capacita a los miembros de su equipo en una relación uno a uno, en grupo pequeño y a la organización. Si él no tiene tiempo o no sabe como hacerlo, invita a otros a hacerlo.

Vocero

El líder en su papel de vocero representa la misión de la organización, comunica esta misión, intercede ante terceros a favor de la misión. El vocero toma la iniciativa de desarrollar una red de contactos y gestionar una variedad de relaciones críticas que podrían fortalecer o derrumbar el liderazgo de alguien.

El vocero se comunica con todas aquellas personas cuya cooperación o servicios se requieren para cumplir con la misión y sobre quienes no se ejerce ningún control.

Así que la efectividad del líder como vocero depende de sus habilidades comunicacionales y de desarrollo de redes de amigos y socios estratégicos.

Los errores comunes de un vocero podrian ser los siguientes:

•  No tener un plan de comunicaciones

•  Negligencia para mantener la salud financiera de la organización

•  Comunicar con inconsistencia al público clave

•  ”Sub-comunicar” o no comunicar lo suficiente

•  Presumir que todas las personas están al tanto de nuestras intenciones

•  No afinar su mensaje o método al público de interés o a su audiencia

No todos los líderes son fuertes en estos cuatro roles o papeles y por esto se debe rodear de otros líderes que le complementen en aquellas áreas de debilidad. O puede buscar y contratar un coach personal que le ayude a desarrollar esta área que por el momento es débil.

Hace algunos años descubrí que mi área débil era el de coaching, así que decidí enfocarme para aprender la teoría y la práctica del coaching y como resultado he mejorado notablemente, hoy soy conocido como un Master Coach.  Esta evaluación no es subjetiva, viene de todos aquellos que trabajan conmigo en diferentes proyectos.

Ahora, aquí el líder también debe desarrollar y asumir estas 4 responsabilidades para con sus seguidores inmediatos:

LAS CUATRO RESPONSABILIDADES

Inspirar Visión

El líder comunica un cuadro impulsor y preciso de anhelos y sueños de manera que las personas lo entiendan y lo acepten como suyos. Así se construye una visión común. Inspirar visión tiene mucho que ver con estimular en las personas un sentido de curiosidad con respecto al futuro.

Una visión tiene que ver con:

•       Encuadrada a la organización
•       Audaz
•       Clara
•       Deseable
•       Vigorizante
•       Factible

Para desarrollar esta capacidad de inspirar visión a otros debes practicar, practicar y practicar. Utilizar tus reuniones de equipo para ampliar o afinar la visión de tu organización. En cada reunión se debiera invertir unos 10 minutos para inspirar la visión.

Formular estrategia

Si la visión provee el destino, la estrategia provee el camino. Y es que la estrategia hace factible la visión.

El formular estrategia es un proceso permanente en el liderazgo y responde a la pregunta: ¿Cómo podemos alcanzar la visión de nuestra organización? La respuesta a esta pregunta deberá lograr que las personas digan “si” al desafío.

Las estrategias efectivas dependen de un conocimiento inteligente del entorno y que responda a la pregunta: ¿Qué es lo que funcionará mejor aquí?

Para desarrollar su capacidad de formulador de estrategias usted debe practicar el proceso de planificar estratégicamente y resolver problemas en equipo.

Motivar

No podemos asumir que los demás están motivados  como nosotros los líderes, así que tenemos que animar o infundir coraje a nuestros seguidores para que digan “yo también” ante los desafíos y los cambios.

Para motivar debemos tener una correcta comprensión de la naturaleza humana, percibir los valores esenciales de las personas, pensar y comprenderlos con un corazón lleno de amor y compasión. No es posible motivar a una persona profundamente si no hay una relación interpersonal profunda también.

Alinear

Es el lograr que todas las narices apunten hacia la misma dirección. A veces son solamente un pequeño grupo de personas que se comprometen a implementar las estrategias para alcanzar o lograr la visión.

Cuando las persona comprende hacia donde usted quiere ir, quieren y deciden acompañarle, entonces ellos se movilizaran responsablemente para lograr la visión.

LOS RESULTADOS

La feliz coordinación de todos estos elementos del modelo de liderazgo transformador que proponemos aquí, debe producir resultados. Resultados cuantitativo y cualitativo. Estos resultados son los que le dan al líder el apellido bien puesto de TRANSFORMADOR.

Algunos resultados específicos de este estilo de liderazgo son:

1.     Competitividad global

2.     Mayor productividad personal y organizacional

3.     Crecimiento y satisfacción personal

4.     Influencia creciente dentro y fuera de la organización

5.     Efectividad para resolver conflictos interpersonales

6.     Efectividad para resolver problemas de efectividad

7.     Adaptabilidad de la organización a los cambios

LA GERENCIA

El LIDERAZGO TRANSFORMADOR descansa sobre una estructura de administración o gerencia que maximiza el rendimiento de todos los recursos de la organización, tales como: Recursos Humanos, sistemas, tecnología, activos, pasivos, etc.

Idealmente el líder efectivo debe ser un gerente efectivo también, así como un gerente efectivo debe de ser un líder efectivo. Ambas capacidades ejecutivas se complementan para transformar y hacer de la organización una organización líder que perdure de generación a generación.

Para mayor información acerca de seminarios y talleres de capacitación en Liderazgo Transformador, de acuerdo a su necesidad escriba a: LiderTransformador@gmail.com

En los siguientes meses y años a esta experiencia de escuela, comprobé por mí mismo de que se puede llegar a ser un líder. Me envolví en  el liderazgo estudiantil de mi época. Sólo que en aquella época nos llamaban dirigente, jefe, caudillo, etc.

Han pasado 43 años desde que decidí ser un líder y hoy afirmo que el líder nace, por que tiene que ser parte de la historia, decide ser un líder y se capacita y crece para ser un líder efectivo y transformador.

Mis 38 años como investigador, estudioso, practicante y formador de líderes juveniles y los últimos 20 formando líderes ejecutivos, me llevan a creer que dentro de cada latinoamericano vive un líder en potencia a quien se le puede ayudar a desarrollarse y llegar a ser un ejecutivo, un empresario, un gobernante, un legislador, un ministro de Dios, o un servidor de su comunidad, si tan solo decide serlo y busca la ayuda para adquirir las cualidades del carácter de un líder y las habilidades para influir a otros con efectividad.

El líder es una persona, hombre o una mujer y no importa la edad, que se mueve inspirado por un propósito de vida, una misión y unos valores. Por su habilidad para relacionarse con todo tipo de personas a su alrededor, logra alcanzar un propósito común de impacto para la sociedad.

Mientras que el liderazgo es el proceso a través del cual el líder o los líderes logran inspirar visión en sus seguidores, formular con sus seguidores estrategias efectivas para alcanzar la visión propuesta, motivar a sus seguidores a comprometerse con pasión para moverse a pesar de las barreras existentes y finalmente ayudarles a sus seguidores a alinear todos los recursos hacia el logro de la visión común propuesta.

Ser un líder y ejercer liderazgo es un arte y una ciencia al mismo tiempo. Es un arte, porque depende de las habilidades naturales con las que nace la persona.  Y es una ciencia, por que el desarrollo y crecimiento del líder y el proceso de liderazgo dependen del conocer, comprender y practicar un conjunto de principios y conocimientos científicos que están relacionados con una variedad de ciencias tales como, la historia, la sociología, la antropología, la psicología, la administración de empresa,  la teología, etc.

El liderazgo como arte, exige que los formadores de líderes sean coaches, facilitadores o mentores ayuden al discípulo o cliente a “sacar afuera“ todas las habilidades naturales y las aplique de manera sabia en al proceso de liderazgo, de manera que el discípulo llegue a ser mejor que su líder formador o coach.

El liderazgo como ciencia, exige que exista un ”modelo“ o un marco de principios, conocimientos y práctica que ayuden al discípulo o cliente a internalizar como parte de sus habilidades naturales, su carácter y sus hábitos ejecutivos conocimientos inter-disciplinarios para ser efectivo no solo en su propia cultura local, sino que sea un líder de talla o competitividad mundial.

He aquí la diferencia entre una persona que ocupa un ”puesto ejecutivo“, pero no es efectivo o logra que las cosas sucedan y aquella persona que aunque no ocupa un “puesto ejecutivo“, logra que las cosas sucedan, influyendo a otros en su entorno, incluyendo a su propio director o directores inmediatos.

Esta es la diferencia entre un orador motivador y un formador de líderes o un coach de liderazgo personal.

En LIDERAZGO TRANSFORMADOR te ofrecemos capacitación en liderazgo, utilizando la metodología coaching personal o de grupo, coaching prescriptivo o descriptivo para que tu desarrolles al máximo tu potencial natural y adquieras también hábitos ejecutivos de un liderazgo ejecutivo y científico.

Si tienes preguntas escribe a: lidertransformador@gmail.com